有教无类 (有教無類)是一个汉语成语，拼音是yǒu jiào wú lèi，有教无类是褒义词。。。。。
拼音yǒu jiào wú lèi
怎么读
注音一ㄡˇ ㄐ一ㄠˋ ㄨˊ ㄌㄟˋ
出处先秦 孔子《论语 卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
例子他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。（朱自清《经典常谈 诸子第十》）
正音“教”，不能读作“jiāo”。
用法紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义。
俄语обучать всех без разбора
| 无所不为 | 为：做。没有不干的事情。指什么坏事都干了。 |
| 变幻无常 | 变幻：不规则的变化；常：常规。事物经常变化；没有一定规律。又作“变化无常”。 |
| 学无止境 | 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 |
| 默默无闻 | 默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。 |
| 引物连类 | 谓引证或引喻某一事物，而连带及于同类的其它事物。 |
| 中正无私 | 中正：正直。端庄正直，不存私心。 |
| 大公无私 | 一心为公；没有私心。也指处理事情公平正确；不偏袒任何一方。 |
| 身无分文 | 形容非常贫穷。 |
| 音信杳无 | 没有一点消息。 |
| 上天无路，入地无门 | 形容无路可走的窘迫处境。 |
| 胸无大志 | 心里没有远大志向。 |
| 束手无策 | 策：办法。就像手被捆住一样；一点办法也没有。 |
| 后继有人 | 继：继承。指后面有继承的人。 |
| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 学然后知不足，教然后之困 | 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 心有余而力不足 | 心里非常想做；可是力量不够。 |
| 训练有素 | 平时一直有训练。素：平时。 |
| 将在军，君命有所不受 | 将：将领；受：接受。将领远征在外可以相机作战，不必事先请战或等待君主的命令再战。 |
| 一无所有 | 什么都没有（一：一概；完全）。 |
| 有两下子 | 比喻有点本领。 |
| 大有可为 | 事情很值得做；很有开拓或发展有前途。 |
| 水至清则无鱼 | 水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。 |
| 宁为鸡口，无为牛后 | 比喻宁居小者之首，不为大者之后。 |
| 强中自有强中手 | 比喻技艺无止境，不能自满自大。同“强中更有强中手”。 |
| 旁若无人 | 旁：旁边；若；好像。身边好像没有人。形容自视高大；态度傲慢。也形容态度自然、镇静自如的样子。 |
| 来去无踪 | 踪：脚印。来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐秘。 |
| 饱食终日，无所事事 | 饱：吃足；终日：整天。整天吃得饱饱的，什么事也不干。 |
| 尽信书不如无书 | 泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 |