| 高风亮节 | 高尚的品德；坚贞的节操。形容人的品行高尚。 |
| 闻风而动 | 一听到消息就立即行动起来。风：消息。 |
| 墨守成规 | 墨守：战国时墨翟善于守城；故称善守为“墨守”；后指固执不变地遵循为墨守；成规：现成地规矩、制度。固执守旧；死报着老规矩不放；不思改革进取。 |
| 谈笑风生 | 形容谈话时有说有笑；饶有兴趣；气氛热烈。风生：有兴致；很风趣。 |
| 草偃风从 | 见“风行草偃”。 |
| 浑然一体 | 浑然：完整不可分。融合成为一个难以分割的整体。 |
| 改俗迁风 | 迁：改。改变风俗习气。 |
| 道骨仙风 | 谓有得道者及仙人的气质神采。 |
| 泰山不让土壤，故能成其高 | 让：推辞，拒绝。泰山不排除细小的土石，所以能那么高。比喻人度量大，能包容不同的事物。 |
| 风流人物 | 风流：指英俊的；杰出的。通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。旧指好色或轻浮放荡的人。 |
| 革风易俗 | 改变风气和习俗。 |
| 恨铁不成钢 | 怨恨铁不能被炼成钢。形容对所期望的人要求严格；恨他不争气；迫切希望他变得更好。 |
| 名士风流 | 名士的风度和习气。指有才学而不拘礼法。 |
| 一路风尘 | 形容旅途辛苦。 |
| 风言影语 | 捕风捉影的话语。 |
| 浇风薄俗 | 指社会风气轻浮庸俗。 |
| 学然后知不足，教然后之困 | 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 见风是雨 | 比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真 |
| 不正之风 | 不正当的社会风气。 |
| 乘风破浪 | 乘：趁着。趁着顺风；破浪前进。比喻志向远大；气魄雄伟；不怕困难；奋勇前进；多含施展远大抱负之意。也作“乘长风破万里浪”、“长风破浪”。 |
| 春风化雨 | 化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。 |
| 失败是成功之母 | 母：先导，根源。失败往往是成功的先导。指从失败中吸取教训就能取得胜利。 |
| 一轨同风 | 车轨相同，风俗一致。比喻国家统一。 |
| 林下风致 | 同“林下风气”。 |
| 学然后知不足，教然后知困 | 困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 望风扑影 | 比喻做事没有把握，没有目标。也比喻毫无根据地盲目寻求。 |
| 习非成是 | 对某些错误事情习惯了，反以为本来就是对的。 |
| 风驰电掣 | 弛：快跑；掣：闪过。像风奔驰；像电闪过。形容非常迅速；急闪而过。也作“风驰电赴”。 |